Prof. Tomy Drazenovic durante el taller virtual.
A fin de alinearnos a las nuevas tendencias globales en educación a distancia, la Escuela de postgrado GERENS lanzó su primer taller online titulado «Taller virtual de coaching and performance«, a cargo de Tomy Drazenovic, especialista en el desarrollo de habilidades directivas.
Esta primera presentación, enseñó el uso de la herramienta COPE (Coaching and Performance) basada en una serie de acciones que direccionan al asesorado o coachee hacia el logro de sus objetivos. Cabe destacar que esta clase forma parte del Diploma Internacional en Habilidades Directivas que ofrece GERENS. Un programa pensado para acelerar el desarrollo de las competencias personales e interpersonales claves, a fin de responder a las exigencias de un entorno que busca profesionales capaces de dirigir a otros para hacer la diferencia.
La difusión del taller virtual se llevó a cabo, el pasado 16 de junio, a través de una señal de video streaming que congregó a una comunidad profesional de emprendedores, ejecutivos y empresarios interesados en hacer de su habilidad directiva un activo que impulse el desarrollo de sus actividades.
Un trabajo coordinado entre las áreas de Educación Ejecutiva, Marketing y TI permitió implementar este nuevo formato de cursos online, que se caracteriza por su enfoque dinámico e innovador. Esto permitirá a los participantes y profesores de GERENS construir una comunidad académica interactiva desde cualquier parte. Además, cabe mencionar que los talleres online no presentan un límite de participantes y son totalmente gratuitos.
Flora Miyagi, Subgerente de Capacitación Continua en GERENS, manifestó que la idea base de esta iniciativa es promover la innovación, a través de la difusión de charlas y talleres relevantes para el desarrollo de los profesionales inmersos en la tendencia digital. De esta manera, GERENS se integra a esta revolución de la educación a distancia y pone a disposición de la comunidad académica digital toda la experiencia y conocimiento de su plana docente altamente calificada.
