![\"foto](\"https:\/\/gerens.pe\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/AXEL-1.jpg\")
<\/p>\nAxel C. Dourojeanni, ingeniero Agr\u00edcola de la Universidad Nacional Agraria \u201cLa Molina\u201d\u00a0 con Maestr\u00eda y estudios de Doctorado en la Universidad Estatal de Colorado en Watershed Management y Water Resources System Engineering, respectivamente. En el Per\u00fa cre\u00f3 la actividad de Manejo de Cuencas en el Ministerio de Agricultura y formul\u00f3, con apoyo de varios colegas, el Proyecto de Manejo de Cuencas y Conservaci\u00f3n de Suelos luego programa Nacional (PRONAMACHS). Fue, entre otros cargos, Director General de Aguas del Per\u00fa y Director de la Divisi\u00f3n de Recursos Naturales y Energ\u00eda de la CEPAL, Naciones Unidas.<\/p>\n
Durante su reciente visita a G\u011aRENS nos brind\u00f3 la siguiente entrevista en la cual comparti\u00f3 con nosotros interesantes puntos de vista sobre la educaci\u00f3n de los futuros profesionales en gesti\u00f3n del agua y \u00e1reas a fines, as\u00ed como, sobre su experiencia laboral tanto en el Per\u00fa como en otros pa\u00edses.<\/p>\n
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Es muy grato tenerlo nuevamente en G\u011aRENS, usted ha participado como expositor en el Diplomado de Gesti\u00f3n Integrada de Recursos H\u00eddricos (GIRH) de la ANA, en el Programa de Gesti\u00f3n del Agua para Miner\u00eda y Energ\u00eda, y en varios conversatorios. \u00bfCu\u00e1l es su balance personal de su relaci\u00f3n profesional y acad\u00e9mica con G\u011aRENS?<\/strong><\/p>\n Mi contacto con G\u011aRENS fue encauzado por Vinio Floris, estando yo trabajando en la Fundaci\u00f3n Chile. El hizo una presentaci\u00f3n muy positiva de G\u011aRENS y mi primer contacto fue con Armando Gallegos. La tarea de elaborar el contenido del Diplomado en GIRH en selecci\u00f3n de temas, profesores y log\u00edstica revelo una alta capacidad de G\u011aRENS tanto de organizaci\u00f3n como de selecci\u00f3n de profesores de gran calidad y entrega al tema. Ello me hizo conocer las capacidades de log\u00edstica y el \u00e9nfasis que tiene G\u011aRENS en\u00a0 privilegiar la excelencia acad\u00e9mica aplicada por sobre todo otro inter\u00e9s. Ello est\u00e1 plenamente de acuerdo con mi vis\u00f3n personal de lo que debe ser una entrega para elevar las capacidades profesionales de los participantes en los programas de formaci\u00f3n profesional<\/p>\n El Dr. Dourojeanni comenta que el tema que m\u00e1s trata de incentivar en sus estudiantes es que mantengan la curiosidad y el inter\u00e9s sobre el tema \u201cEl trabajo de equipo, estudios de casos, ponerlos en una situaci\u00f3n de asumir roles que corresponden a lo que eventualmente tendr\u00e1n que hacer despu\u00e9s, los incentiva ya que es importante que tengan conocimiento ampl\u00edo sobre el tema\u201d <\/em>Indic\u00f3 haciendo referencia a los cursos de recursos h\u00eddricos en gesti\u00f3n del agua que dicta en diferentes universidades y escuelas del pa\u00eds \u201cM\u00e1s que tratar de explicar de memoria la gesti\u00f3n del agua, yo pongo una situaci\u00f3n, un caso\u201d <\/em>enfatizando en que los actuales estudiantes deben tener conocimientos b\u00e1sicos de todas las \u00e1reas involucradas en la carrera, debido a que es una profesi\u00f3n que muestra muchos desaf\u00edos dentro del campo laboral \u201cSi bien uno se especializa en un \u00e1rea espec\u00edfica, debe saber de las dem\u00e1s ya que est\u00e1s involucrado en un sistema muy complejo y no puedes subestimar a la otra persona, al contrario debes saber emplear las capacidades de las personas para que se desarrollen en funci\u00f3n de la meta que se quiere lograr. De nada me sirve modificar la organizaci\u00f3n de una instituci\u00f3n si yo no s\u00e9 a d\u00f3nde quiero llegar\u201d <\/em>poniendo como ejemplo sus inicios laborales como Director General de Agua, \u201cTen\u00eda que lidiar con 450 personas, hablar con el personal, lidiar con la parte legal del agua, el presupuesto. Que no eran \u00e1reas tem\u00e1ticas para las cuales yo hab\u00eda estudiado, ya que yo hab\u00eda estudiado ingenier\u00eda de Sistemas Aplicado a la Gesti\u00f3n del Agua. Entonces tuve que aprender todas estas \u00e1reas en el camino con la experiencia\u201d. <\/em><\/p>\n En cuanto a su relaci\u00f3n con G\u011aRENS y su funci\u00f3n de docente, resalt\u00f3 que los egresados de la Escuela de Postgrado deben innovar y aportar en sus centros laborales con los nuevos conocimientos adquiridos \u201cEso hace que poco a poco el jefe o persona a cargo empiece a valorar al profesional\u201d<\/em> A la vez resalt\u00f3 que los estudiantes est\u00e1n capacitados para desarrollarse en las diferentes funciones y retos que se les presenten en sus centros de trabajo, ya sea trabajo de campo u oficina \u201cDepende del profesional resaltar sus capacidades para desenvolverse en un \u00e1rea donde pueda desarrollarse m\u00e1s\u201d<\/em><\/p>\n As\u00ed mismo coment\u00f3 sobre el proyecto que desea proponer para mejorar el sistema educativo superior en nuestro pa\u00eds, el cual ya ha aplicado en M\u00e9xico; y consiste en convocar a los profesores de todas las universidades del pa\u00eds y acordar un programa de estudios que contemple tanto la parte administrativa como t\u00e9cnica de la gesti\u00f3n del agua, teniendo un programa m\u00e1s completo en el que se compartan las capacidades de los profesores participantes \u201cEsto se hizo en Oaxaca, M\u00e9xico y se logr\u00f3 que los cursos que se dictaban en Hermosillo, al norte de M\u00e9xico se unieran y tuvieran el conocimiento de los beneficios del contenido de un programa de este tipo. Y aunque no tuvieran un profesor experto en el tema, pudieran invitar a otro especializado a formar parte del curso, yendo de una universidad a otra impartiendo su conocimiento e incorporarlo al curr\u00edculo del otro\u201d.<\/em><\/p>\n Finalmente analizando el marco institucional de la gesti\u00f3n integrada de recursos h\u00eddricos, afirm\u00f3 que nuestro pa\u00eds a\u00fan debe dar mayor importancia y autoridad a la entidad reguladora del agua, ya que su toma de decisiones a\u00fan es dependiente de varios ministerios a diferencia de otros pa\u00edses latinos, en los cuales estas entidades son independientes \u201cEn Per\u00fa la tem\u00e1tica h\u00eddrica no es ignorada, pero tenemos un error que es mantener la Autoridad Nacional del Agua dentro un sector usuario\u201d Agregando que el tema del agua en nuestro pa\u00eds deber\u00eda ser m\u00e1s transversal<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Axel C. 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Impacto del aprendizaje<\/strong><\/h2>\n
Integrando el aprendizaje t\u00e9cnico y la gesti\u00f3n<\/strong><\/h2>\n
Importancia de la Autoridad Nacional del Agua<\/strong><\/h2>\n